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男孩在幼兒園坦然展示假肢引熱議:讓孩子內心強大,做好這3件事

2022-09-23 育兒知識


前兩天看到一則令人動容的新聞。
小男孩在幼兒園里坦然向同學展示自己的假肢。
既被小男孩的自信和勇敢感動,也被旁邊兩個男孩沒有嘲笑、只有好奇的表現所溫暖。


有網友留言說擔心小男孩上小學后會被嘲笑,其實既然小男孩現在敢在同學面前大方展示假肢,說明內心非常強大,將來一定能勇敢應對各種異樣的目光。
日常生活中,有很多媽媽抱怨孩子內心太脆弱,家人同學隨便說一句就哭鼻子,什么比賽都輸不起。
怎樣才能養出內心強大的孩子?
做好這3件事。

給足孩子愛和安全感

美國兒童臨床心理學家勞倫斯·科恩說:

“每個孩子身體里都有一個杯子,需要用愛,關注,照顧和理解來蓄滿。”


內心強大的孩子,往往身體內這個“杯子”是蓄滿的。


是父母給的愛和安全感,讓孩子強大。


文章開頭提到的小男孩并非與生俱來這么自信和勇敢,而是媽媽紅梅姐在背后用愛支撐。

小男孩剛被截肢時,表現非常讓人心疼。
生氣、急躁,整天整天的不說話,也不吃不喝,連續有一周時間每天只喝一點紅糖水,并拒絕穿戴假肢。
第一次戴假肢時,疼痛難忍,只能邊哭邊對媽媽喊“你過來”。
看到這一幕,紅梅姐果斷辭掉工作成了一名全職媽媽。
經過兩年的悉心照顧、包容接納和耐心引導,小男孩終于從當初抗拒戴假肢到能大方向同學展示假肢。
小男孩的故事讓我想起這次中秋節回老家看到的小侄女。
表嫂說小侄女性格很內向敏感,動不動就哭鼻子,在學校被同學欺負了也不敢還擊,她們常年在外打工,也不知道怎么教育孩子,讓我幫忙引導下。
我陪小侄女玩了一個下午才了解到,因為她個子比較矮,同學都欺負她,她跟爸媽說,爸媽卻說讓她打回去,可是她不敢打。

“別人都有父母在家,我沒有,我哪敢打回去。”


小侄女哭著說。
很多父母都希望孩子有強大的內心,卻不知道想要孩子變強大,是需要底氣的。
除了自身能力,父母的愛和支持,才是孩子最大的底氣。
心理學上一個名叫“視覺懸崖”的實驗。


心理學家沃克和吉布森教授為了研究嬰兒的深度知覺,用大玻璃板和黑白格花紋的布,做成一個視覺上的懸崖。
當嬰兒爬到“懸崖”邊猶豫不決時,如果站在“懸崖”另一頭的媽媽對他微笑、點頭表示肯定、鼓勵,他就可能勇敢地越過“懸崖”,爬向母親;如果母親表現出害怕、緊張的表情,嬰兒便不敢跨越,甚至哭起來。
這個實驗結果讓心理學家們驚訝,也讓父母們感慨,原來孩子最初的勇氣和自信,是來自于父母。
就像兒童教育專家多蘿西·勞·諾特所說:

“如果孩子生活在安全之中,他們將學會對自己和他人擁有信心。”


想要孩子內心強大,就要從小給足孩子愛和安全感。
無條件接納孩子,無論孩子成績好壞、身體是否殘缺;高質量的陪伴孩子,及時回應孩子的情感需求;永遠在孩子背后支持,當孩子遇到困難時,及時幫助和引導,讓孩子感受到愛和安全感。


放手讓孩子去經歷生活中的挫折

前幾天看到一位寶媽在媽媽群求助,說她女兒很玻璃心,在學校同學說一句,就回家哭著說,同學嘲笑她,參加任何游戲都輸不起,輸了就回家哭。
經過詢問才知道,她女兒是二寶,上面還有一個哥哥。
女兒出生后,全家都很寵愛,玩游戲大家讓著,出門在外有哥哥護著。
積極心理學之父馬丁·塞利格曼曾說:

“過度的保護或者無條件的正面贊賞并不是一件正確的事情,父母只有讓孩子經歷了所有的過程和感受再加上輔導得當,孩子才能養成不退縮和克服苦難的習慣。”


想要孩子內心強大,除了給孩子底氣外,還要放手讓孩子去經歷。
電影《奇跡男孩》中的小主角奧吉也是一個有身體殘缺的孩子。


奧吉出生時因先天性疾病而毀容,雖然在家人的陪伴和關愛下,健康快樂的成長,但是只要一出門,奧吉就會戴起頭盔,不敢以真面目示人。
于是奧吉的媽媽做了一個艱難的決定,送奧吉上學。
奧吉的爸爸堅決反對,認為這是送孩子去學校任人宰割,但是奧吉的媽媽不為所動,她知道,奧吉不走出家門,永遠都難以變得真正自信勇敢。


事情果真不出全家人所料,奧吉在學校不僅被同學嘲笑是怪獸,還被同學欺負,體育課被同學用球砸,吃飯沒人和他一起。


當奧吉把自己鎖在房間里,不吃飯也不說話時,媽媽開解他說:

“每個人的臉上都有印記,你的每次手術都在我的臉上留下了一條皺紋,但是臉只是過去的地圖,而心才是未來的地圖。”


爸爸則告訴他,如果有人欺負他,他可以打回去,爸爸會在背后給他撐腰。

姐姐則告訴他,如果有人盯著他,就讓他看看他有多么與眾不同。


終于第二天奧吉又再次鼓起了勇氣回到學校,并且憑借自己的善良、幽默和聰明,交到了第一個朋友。


后來又因為他的自信和獨特,越來越多同學接納他,喜愛他。
最終,奧吉徹底扔掉了頭盔,融入了正常小孩之中。
只有經歷過風雨,才能見彩虹。
只有經過過真正的挫折,孩子才能生出對抗挫折的勇氣和力量。
讓孩子內心更強大的秘訣,就是“讓壞事發生”。
當然,放手讓孩子去經歷生活中的挫折,不是放任不管,而是告訴孩子面對挫折的正確態度和方法,讓孩子自己去經歷。
孩子經過一次又一次的歷練后,終將會生出強大的內心。


教孩子如何不被別人的評價左右

曾經看過一則短視頻。
10歲女孩和同學一起到戶外參加學校阻止的活動,路上偶遇在打掃衛生的環衛工媽媽,她高興的上前喊媽媽,卻遭到同學嘲笑:

“你媽媽是掃大街的呀。”


沒想到女孩不但沒有自卑,還勇敢懟回去:

“掃大街的又怎么樣,如果沒有我媽媽這么辛苦的打掃,會有這么干凈的街道嗎?”



很多網友都為小女孩不卑不亢的態度和強大的內心點贊。
小女孩之所以內心如此強大,是因為她有獨立思考能力,不會輕易被別人的評價所左右。
想要把孩子培養成小女孩這樣內心強大,除了給足孩子愛和陪伴,適當的放手外,最好還要教會孩子如何不被他人的評價左右。
積極心理學之父馬丁·塞利格曼曾在《教出樂觀的孩子》一書中,提供了一種讓孩子面對負面評價時,能樂觀看待的方法。
其核心做法就是教會孩子在內心反駁不合理的評價。
比如當孩子在學校被同學嘲笑長得胖,像個丑八怪。
父母就可以引導孩子可以從哪些方面反駁:

我雖然胖,但是我不丑,我眼睛很大,皮膚很白;
長得胖不是我的錯,同學們嘲笑我才是錯;
胖瘦不是評判一個人美丑的標準,我心地善良,樂于助人,活潑開朗,我覺得自己很美。


經過多次這種訓練后,孩子不僅能正確看待他人的評價,內心變得強大,還能養成獨立思考的習慣。
我們還可以教孩子一些積極暗示,比如“我很棒”、“他們說的不是真的,他們不了解我”……
讓孩子多積極暗示,也能幫助孩子正視他人的評價,減弱負面評價對孩子自信心的影響。


美國兒科協會肯尼斯·金斯伯格博士說:

“世界不完美,孩子需要一顆更有彈力的心。”


內心強大、有韌性的孩子,才能更好地應對生命里的不完美,更快地走出人生的泥淖。
而孩子內心是否足夠強大,關鍵還是看父母。
父母給足了愛和陪伴,孩子才會更有安全感,內心更強大;
父母給足了孩子鍛煉的機會,孩子才會更有抗挫經驗和能力,內心真正強大;
父母引導了孩子如何面對他人的評價,孩子才會更有思辨能力,直面自我,活出真我,自信又幸福。

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